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从零开始系统学习西方现代管理思想的发展(上)

2018-12-03 21:16:07【管理论道】人已围观

简介从零开始系统学习西方现代管理思想的发展(上)1、第二次世界大战结束后,工业发达的国家的劳工运动有了发展,劳资矛盾尖锐。2、企业规模在激烈竞争中迅速扩大。3、科学技术急速发展,新兴工业不断出现,技术更新

从零开始系统学习西方现代管理思想的发展(上)

1、第二次世界大战结束后,工业发达的国家的劳工运动有了发展,劳资矛盾尖锐。

2、企业规模在激烈竞争中迅速扩大。

3、科学技术急速发展,新兴工业不断出现,技术更新速度空前加快。

4、职工队伍的结构、文化程度都有了变化。

社会经济政治形势的变化为企业管理提出了新的要求

a、突出了企业的经营决策问题

b、要求运用更先进的管理手段

c、要求管理理论和经营方法能充分调动人的积极性

一、行为科学学派

(一) 行为科学的由来

泰罗制的“科学管理“理论把人看成“经济人”而行为科学把人看成“社会人”即:影响工人生产效率的因素除了物质条件外,还有人的工作情绪。

行为科学——一门研究人类行为规律的科学

(二)“行为科学”的早期理论——人群关系论(代表人:梅奥)

霍桑试验

目的:找出工作条件对生产效率的影响,以寻求提高劳动生产率的途经。

过程:试验首先从变化现场工作的照明强度着手。研究人员将参加工作的工人分成两组,一组为试验组,一组为控制组。

控制组一直在平常的照明强度下工作,而试验组则给予不同的照明强度。当试验组的照明强度逐渐增大时,试验组的生产增长比例与控制组大致相同,当试验组的照明强度逐渐降低时,试验组的产量明显下降。

试验表明,照明度的一般改变不是影响生产率的决定因素。后来再进行其他方面的试验。

结论:生产效率不仅受到物理的、生理的因素影响,而且受社会环境、社会心理的影响。

观点:

1:企业的职工是社会人。

2:满足工人欲望,提高工人的士气是提高生产效率的关键。

3:企业中实际存在一种“非正式组织”——企业职工在共同工作和共同生产中必然产生相互之间的人群关系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则和惯例,要求个人服从。这就构成了“非正式组织”。

4:企业应采用新型的领导方法。新型的领导方法,主要是要组织好集体工作,采取措施提高士气,促进协作,使企业的每个成员能与领导真诚持久合作。

影响:人群关系理论是“行为科学”管理学派的早期思想,它只强调要重视人的行为,而行为科学还要求进一步研究人的行为规律,找出产生不同行为的影响因素,探讨如何控制人的行为以达到预定目标。

(三)“行为科学”学派的主要理论

1:需求层次理论——马斯洛

尚未满足的需要——为目标而驱使的行为——目标的满足

马斯洛的需要层次理论有两个基本的观点:

a:一个人的需要取决于他已经得到什么,尚缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为。

b:人的需要都有轻重层次,某一需要得到满足后,另一需要才出现。

A:生理需要

B:安全需要

C:感情和归属需要

D:尊重需要

E:自我实现需要

缺点:它只是说明了需要与激励之间的一般关系,没有考虑到不同的人对相同的需要的反映方式往往是不同的。此外,这一理论也没有考虑到工作和工作环境的关系。

2:双因素理论——赫茨伯格

赫茨伯格抛弃了传统的观点:满意——(对立面)——不满意

提出新观点:满意——没有满意——没有不满意——不满意

调查认为:使职工感到满意的因素都是工作的性质和内容方面的。而使他们不满意的因素都是工作环境或者工作关系方面的。赫茨伯格把前面的因素叫激励因素,后者叫保健因素。

(1) 保健因素:当保健因素低于一定水平时,会引起职工的不满;当这类因素得到改善时,职工的不满就会消除,但是,保健因素对职工起不到激励的积极作用。

包括:企业的政策与行政管理、监督、与上级的关系、与同事的关系、工作安全个人生活、工作条件等

(2) 激励因素:这些因素具备时可以起到明显的激励的作用,当这类因素不具备时,也不会造成职工的极大不满。

包括:工作上的成就感、受到重视、提升、工作本身的性质、个人发展的可能性、责任

结论:激励因素是以工作为中心的,即以对工作本身是否满意,工作中个人是否有成就、是否得到提升为中心的。而保健因素则与工作的外部环境有关,属于保证工作完成的基本条件。马斯洛的需要层次理论和赫茨伯格的双因素理论有很大的相似性,马斯洛的高需要层次即赫茨伯格的激励因素。而为了维持生活所必须满足的低层次需要相当于保健理论。

3:X、Y理论

(1) X理论和Y理论——麦戈雷格

X理论的主要观点:人的本性是坏的,一般人都好逸恶劳,尽可能逃避工作的特性,由于人有厌恶工作的特性,因此对大多数人来说,仅用奖励的办法是不够的,,必须进行强制、监督、指挥、对惩罚进行威胁,才能使他们努力地去完成工作目标。一般人胸无大志,通常满足于平平稳稳地完成工作。而不喜欢具有压迫感的创造性的困难工作。

Y理论的主要观点:人都是积极向上的,他们对工作的喜欢取决于他们把工作看成是一种满足还是一种惩罚。在正常情况下人愿意承担责任,人们都热衷于发挥自己的才能和创造性。

结论:X理论及Y理论可以发现,它们的差别在于对工人的需要看法不同,因而采用的管理方法也就不同

超Y理论——乔•洛尔斯

主要观点:管理方式要由工作性质、成员素质等来决定

不同的人对管理方式的要求不同。有人希望有正规化的组织与规章条例来要求自己的工作,而不愿参与问题的决策去承担责任。这种人欢迎以x理论来指导工作,有的人则需要更多的自治责任和发挥个人创造性的机会。这种人则欢迎用y理论来指导工作。

4:Z理论——威廉。大内

主要观点:认为企业管理当局与职工的利益是一致的,两者的积极性可融为一体。

管理的主要内容:

a:企业对职工的雇佣应是长期的而不是短期的 

b:上下结合制定决策,鼓励职工参与企业的管理工作 

c:实行个人责任制

d:上下级之间关系要融洽  

e:对职工要进行知识全面的培训,使职工有多方面工作的经验。

f:相对缓慢的评价和稳步提拔  

g:控制机制要较为含蓄而不正规,但检测手段要正规

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